2012-02-07 16:27:47
الصلح بين د.حاج محمد وطلاب الرابعة وسرّ نجاحه

كثر الحديث عن أسطورةٍ عششت في عقول جميع الطلاب القدامى في كلية الآداب في قسم اللغة الإنكليزية يتناقلها طلاب الرابعة فيما بينهم، ويبثونها متوعدين ومهددين لزملائهم بأن يعدوا العدّة بمواد الدكتور"محمد حاج محمد" الذي أصبح مضرب المثل في ترسيب الطلاب على حد قولهم، والغريب في الموضوع أن الدكتور حاج محمد هو من أفضل الكفاءات العلمية في جامعة حلب والعمود الفقري في مواده التي يدرسها (الأدب العالمي والأدب الكلاسيكي والأدب المقارن) لكن معظم الطلاب أجمعوا على صعوبة الأسئلة التي يضعها حتى تكاد تكون تعجيزية في بعض الأحيان خصوصاً بعد أتمتة مواده بالكامل الأمر الذي أفقده سمة معرفته الطالب المميز من الضعيف فخرج الأمر عن سيطرته، لكن مفردات المقررات كانت عائقاً على نجاح كثير من الطلاب، وللخلاص من هذه الأسطورة التي باتت تؤرق مضجع كثير من الطلاب كثرت الشكاوي على الدكتور حاج محمد، وعلى خلفية شكاوى الطلاب المتكررة في قسم اللغة الإنكليزية في كلية الاداب بجامعة حلب على الدكتور محمد حاج محمد بسبب تدني نسب النجاح أدى لمقاطعة طلاب اللغة الانكليزية محاضراته ورفع عدد من الشكاوى الى اتحاد الطلبة وقيادة فرع الجامعة للحزب ورئاسة الجامعة منها الصائب المظلوم ومنها الغوغائي الذي يشتكي لأجل الشكوى فقط دون سابق علم على ما يشتكي لعمادة الكلية، وبعد أن كثرت الشكاوى وصل الأمر لعميد كلية الآداب الدكتور عيسى العاكوب الذي تعهد بقوله :" جئت لأحل مشكلة علم بها فرع الحزب بجامعة حلب وفرع اتحاد الطلبة وعمادة الكلية" وهذه المشكلة هي علاقة طلاب السنة الرابعة بالدكتور "حج محمد" والمواد التي يدرسها" وقد أخذ على نفسه حل الأمر برمته عبر الحوار بين الدكتور حاج محمد وبين الطلاب في لقاء صريح وعفوي كان في يوم الثلاثاء 20/4/2010م بعد وساطة كبيرة من السيد العميد والدكتور منذر العبسي والدكتور جورج ساعور أصدقاء الدكتور حاج محمد. حضر اللقاء مع الطلبة الدكتور عيسى عميد الكلية والدكتور محمد حاج محمد والدكتور منذر العبسي والدكتورة إيمان لبابيدي رئيسة القسم والدكتور جورج ساعور. حيث جمع الدكتور عيسى جميع شكاوي الطلاب قرأها عليهم الدكتور منذر ورد عليها الدكتور محمد حاج محمد على مسمع ومرأى من جميع طلاب السنة الرابعة لإيجاد حلٍّ لهذه المعضلة فكان من بين ما ذكر من إحصائيات جلبها حاج محمد عن مادة الأدب العالمي، أذكر منها: 1. في إجابة عن شكوى طالب قال أن نسبة النجاح كانت 8% في مادة الأدب العالمي في الدورة التكميلية الماضية فقال الدكتور منذر أن نسبة النجاح خاطئة وهي 81% وهنا تعالت أصوات الطلاب هرجاً ومرجاً مستغربةً من النسبة، وتأكد العميد بنفسه من نسخة العلامات معه. 2. نسب نجاح الدورة الفصلية الماضية هي: 3. 39% كلاسيكي – 48% شعر حديث – 51 % أدب عالمي عام 2009. 4. وفي الدورة الثانية من العام الماضي كانت 50% شعر – العالمي 59% - كلاسيكي 44%. 5. وخرجت إحدى الطالبات وقالت نأخذ على حاج محمد أنه لا يدرّس أثناء المحاضرة مضمون المادة، إنما يناقشهم عن مواضيع خارج الدرس، وثم يسأل الطلبة أسئلة تعجيزية فأجابها الدكتور حاج محمد بأني أعطي محاضرتي وممكن أن أتوسع ونسبة النجاح ستكون من 40% إلى 50% . وعن التكميلية تحدث د.حاج محمد ذاكراً نسبة النجاح في المواد: 87% شعر حديث – عالمي 80% - كلاسيكي 81% - وهذا قبل أن تؤتمت المواد، أما عندما أتمتت المواد نزلت إلى أدنى المستويات نسب نجاح الطلاب وكانت في المقارن 4.6% - كلاسيكي 16% - في الفصل الماضي 2010. ومن شكوى أحد الطلبة أن المنهاج الحالي هو 1200 صفحة مؤتمتة والدكتور يركز على أمور جزئية جداً ولدينا ثلاثة كتب لمادة العالمي فيها ما يقارب 10 آلاف مصطلح، وعندما نأتي للامتحان نفاجأ بأن الأسئلة سخيفة جداً وبعيدة عن جوهر الملاحم والقصص التي درسناها، وإن تكلمنا أي شيء صحيح يكم الأفواه ويسكت الكل. ونحن مطالبون بثلاثة كتب كبيرة وعلينا حفظها حرفياً خلال شهرين في الفصل الثاني القصير. وهنا امتعض الدكتور حاج محمد من كلمة سخيفة وأجاب بأنه يعتمد على المنهج الأوربي البريطاني التحليلي في وضع الأسئلة ولا يعتمد على السرد وذكر الشخصيات المهمة في المقرر، يريد من الطالب أن يحلل المواقف التي حصلت في الملحمة أو القصة أو الرواية، وهنا تدخّل العميد ووعد بأن يخفّض المقرر للطلاب وأكّد على ذلك الدكتور منذر والدكتور ساعور أصدقاء د.حاج محمد. وطلب طالب آخر من الدكاترة ألا تؤتمت الأدب العالمي بعد الفاجعة التي حصلت مع من قدمها في الفصل الأول. وشكا طالب آخر من أن ما نأخذه من أدب مقارن لم نفهم منه شيئاً لأن الدكتور لم يعطنا أي مقدمة عن معنى الأدب المقارن وما يعطينا إياه هو عام جداً ومتفرقات من المقرر، وبعدها خرجت طالبة تكلمت وصراحة عالية مخاطبة الدكتور حاج محمد كأبٍ لها قائلةً: ما شعورك وأنت ترى الطلاب ينفرون من محاضراتك، وماذا تريد من الطلاب بالضبط حتى نفهم طريقة تفكيرك؟ وبعد أن انتهت شكاوي الطلاب وأسئلتهم عبر العميد بداية على حكمته الرائعة وأسمع حاج محمد كلمات كانت لها وقعها في قلبه حينما قال له: "المعلم هون الذي يحبب الطلاب بمادته، وهو الذي يكره الطلاب بمادته، ولا أعتقد أن أستاذاً يسرُّ إذا رأى مدرجه المليء في المحاضرة الأولى قد فرّ منه جميع الطلبة في المحاضرة الثانية، وأشار إلى أن جميع الطروحات التي قالها الطلاب عامة وليس هناك أمر شخصي بين الطلبة والدكتور فادعوا لي بأن نحل هذا الأمر! واعترض الطلبة على بعض الآراء والأفكار التي يتلقاها الطلبة والتي هي بنظرهم مخالفة للدين وللعادات والتقاليد، ولا سيما في موضوع "الخطيئة" فأجاب د.حاج محمد: "بأني أنقل آراءاً ولست منتجاً لهذه الأفكار ولا سيما في تعدد الآلهة في العصور القديمة اليونانية وغيرها، ولا أعطي أي شيء جديد". وأجاب عن موضوع ضخامة المقرر بأنه أدخل كتاباً جديداً في مقرر العالمية ورئاسة القسم طلبت منه أن يلتزم بالمنهاج وقد فعل ما طلبوه، واختار للطلاب (14 chapter) ليكون منها الامتحان ويخفف على الطلاب. طبعاً كانت هناك اتفاقات مسبقة ما بين د.منذر ود. حاج محمد و د.ساعور ود. لبابيدي على أنه سيتم تخفيض المقرر، وكان الفضل الأكبر لهم في ذلك. كان لقاءً حميمياً جداً تناقش فيه الطلاب بكل رحابة صدر وبكل جرأة دون حواجز بينهم ولا أوراق رسمية تقدم، التقوا مع أبيهم الفاضل د. حاج محمد بكل شفافية وأريحية عبر أمن يلفهم من الأب الفاضل والأب الروحي لكلية الآداب الدكتور عيسى حفظه الله، وقد حُقّ الشكر والتبجيل للأب الكبير الحنون الساعي دوماً لخدمة وحل مشاكل أبنائه الطلبة وهذه المشكلات من أكبر المعضلات التي كانت تواجه الطلبة، وهذا الأمر كان موجوداً ولم يحل في عهد سابقيه من العمداء،إلى أن جاء الوسيط حكمة وحلم العاكوب الذي يكاد الطلاب يتمنون أن يبقى عميداً عليهم إلى آخر حياته، هو عصر الازدهار في كلية آداب حلب كما يقول الطلبة. وفي نهاية المطاف بجهود الدكتور عبسي وبمشورة رئيسة القسم د. إيمان لبابيدي وبعد مناقشة حاج محمد مع طلابه في السنة الرابعة وجهاً لوجه أقروا تقليص مقرر الأدب العالمي كما يلي:  1. كتاب ملحمة the Odyssey 2. مسرحيات تشيكوف (Chekov plays) وتشمل: مسرحية Ivanov + مسرحية the Cherry Orchard والمطلوب في الأدب المقارن: من صفحة 18 إلى 116 من الكتاب المقرر. والمطلوب في الأدب الكلاسيكي: مسرحية Antigone + مسرحية King Oedipus + مسرحية Frogs . وأيضاً كتاب: Metamorphese book 1 + 6 + last two ملحوظات مهمة: بالنسبة لـ( الأوديسيا) فقط مطلوب نص الملحمة يعني ليس مطلوب معها لا المقدمة و لا الـ(summuries). وبالنسبة لتقسيم العلامات في مادة العالمي سيكون 30 لكل كتاب من الكتب الثلاثة و ال10 االباقيات موزعات  أي ... سيأتي4 خيارات في كل المواد يعني بالكلاسيكي والعالمي والمقارن 1 . فراس المحاميد